新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)12月7日消息(記者 黃婷)“這是我編寫的程序，點(diǎn)開每個(gè)星球的圖像，會(huì)彈出每個(gè)星球的簡(jiǎn)介，而且外面的星球會(huì)圍繞里面的星球旋轉(zhuǎn)�！蓖ㄟ^兩節(jié)課的努力，�？谑袨I海第九小學(xué)四年級(jí)(2)班徐一菲完成了“快樂星球”的創(chuàng)意編程，6日下午，她大方向記者展示她當(dāng)日課后服務(wù)課程的學(xué)習(xí)成果。

�？跒I海九小的課后服務(wù)課程。 記者 曹志 攝

　　海口市濱海第九小學(xué)教導(dǎo)處主任程達(dá)蓮介紹，自今年7月“雙減”政策落地以來，學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，課后服務(wù)循著“夢(mèng)想課程”開發(fā)的足跡，打造了立體的“課后樂園”課程群，豐富的“課后樂園”課程滿足了學(xué)生的個(gè)性需求和潛能發(fā)展，為學(xué)生提供繽紛多彩的展示舞臺(tái)。該校將全面落實(shí)“雙減”與開展課后服務(wù)工作相結(jié)合，培養(yǎng)健康陽光，積極上進(jìn)的濱九學(xué)子。同時(shí)，結(jié)合課后服務(wù)的工作特點(diǎn)，在原有校本課程基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展與創(chuàng)新。

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　　據(jù)介紹，該校堅(jiān)持“政府學(xué)校支持，家長合理分擔(dān)，收費(fèi)公益普惠”為原則，提供校內(nèi)所有場(chǎng)地設(shè)施，為課后托管學(xué)生服務(wù)，做到有需求的學(xué)生全覆蓋。兩個(gè)校區(qū)報(bào)名參與參與課后服務(wù)學(xué)生共計(jì)6139人，在校學(xué)生參與率約69.5%；共開設(shè)托管班183個(gè)，其中濱海校區(qū)基礎(chǔ)托管班53個(gè)，特色托管班32個(gè)；西海岸校區(qū)基礎(chǔ)托管班54個(gè)，特色托管班 44個(gè)；課后服務(wù)教師共計(jì)235人，教師參與率49.5%。

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　　依托“夢(mèng)想課程”為主題的課程哲學(xué)，�？谑袨I海第九小學(xué)積極創(chuàng)建豐富的“課后樂園”。特色類課程向低年級(jí)學(xué)生、向?qū)W有余力的學(xué)生傾斜，基礎(chǔ)類課程向高年級(jí)學(xué)生、向?qū)W習(xí)能力稍弱的學(xué)生傾斜�！罢n后樂園”中的特色課程同樣向五大類課程延伸，目前已開設(shè)五大類30門特色課程，特色班級(jí)共76個(gè)，參與特色課程學(xué)生1861人。

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　　程達(dá)蓮介紹，為使孩子在一天的緊張學(xué)習(xí)之余能多鍛煉身體，該校特色類課程中重點(diǎn)向體育類課程傾斜，使課后樂園更加活力陽光。此外，歡樂瓊劇、創(chuàng)意手工、軟筆書法、兒童繪本閱讀、機(jī)器人、人工智能編程、航空模擬、經(jīng)典誦讀……豐富多彩的課程群滿足學(xué)生的個(gè)性需求，潛能發(fā)展，能為學(xué)生提供繽紛多彩的展示舞臺(tái)。

　　在人工智能智能教室，記者看到，同學(xué)們正在搭建火星車，并通過編程實(shí)現(xiàn)不同的功能，比如，插入蜂鳴器讓火星車發(fā)出聲響；通過傳感器讓火星車及時(shí)規(guī)避障礙物。在瓊劇韻律操課堂上，四年級(jí)的女生們身穿特色服裝，隨著一句瓊劇翩翩起舞，不但有聲韻之悅，亦有體操之美。在兒童染藝課堂，45名孩子身穿自己扎染的短袖和圍裙，做起精美的扎染手工藝品，枕套、扇子、圍巾等等，都通過他們靈巧的小手變得更具藝術(shù)性……

　　“我選了瓊劇韻律操和花樣跳繩兩個(gè)課后服務(wù)班的課程�！彼哪昙�(jí)(1)班學(xué)生王茄彤表示，每天上完課后班6點(diǎn)鐘，正好媽媽下班來接她�！碍倓№嵚刹僬n不僅讓我鍛煉了身體，還學(xué)習(xí)了海南瓊劇文化，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為傳承海南傳統(tǒng)文化出一份力。”王茄彤說，她同樣很喜歡花樣跳繩，放學(xué)回家后也會(huì)主動(dòng)跳繩鍛煉身體。