康安學校學生進行啦啦操表演。
海南日報訊(記者計思佳 特約記者陳創(chuàng)淼 通訊員符志敏)日前，根據(jù)�？谑薪逃忠螅？谑行阌^(qū)6所學校開展課后服務(wù)家長開放日活動，讓家長走進校園，感受學校課后服務(wù)的工作與成效，見證“雙減”政策推行成果。
當天16時30分，在�？谑锌蛋矊W校，下課鈴一響，整個校園就喧鬧了起來，同學們背著書包奔向自己選擇的課后服務(wù)課堂。在一樓的陶藝教室，聽完老師劉丹丹對于制作“虎頭鞋”的講解后，30多個戴著圍裙的小學生坐在拉坯機前開始拉坯制陶。在旁邊的桌子上，擺放著學生們親手制作的陶藝作品。
“在康安學校的校內(nèi)課后服務(wù)課程中，陶藝課是最搶手的，一共安排了3個班，100多個名額。幸運的是，這學期我?guī)秃⒆訐尩搅�，”看著桌上的陶藝作品，三年級學生唐佳的爸爸一臉欣慰，“孩子的收獲很大，陶藝課培養(yǎng)了她的動手能力和對藝術(shù)的感知力。”
康安學校的學生在足球興趣班上踢足球。圖片均由海南日報記者 封爍 攝
同時，在學校操場上，參加了武術(shù)、合唱、舞蹈、啦啦操、足球課的學生們，也在向家長們進行匯報表演�？吹脚畠赫驹谂_上，和同學們一起唱出旋律優(yōu)美的歌曲，家長李德超很是驕傲。“自從參加了合唱班，女兒學習專注度提升了，性格也變開朗了。雖然每周安排的課時只有兩節(jié)，但她每天晚上都會按照譜子練習，根本不用我們催促，看得出來孩子非常喜歡這門課。”李德超說，開展校內(nèi)課后服務(wù)，不僅解決了雙職工家庭放學后接孩子不及時的難題，也讓孩子們的課外生活變得多姿多彩。
“雙減”政策對學生每天的寫作業(yè)時間進行了限制，特別是明確小學一年級、二年級不留書面家庭作業(yè)。書面作業(yè)減少了，教學效果如何保證，這是很多家長的疑慮。對此，在當天的家長開放日活動中，�？谑锌蛋矊W校還向家長們展示了老師們設(shè)計的創(chuàng)意作業(yè)。
“有一天，狼來了，想吃小豬。印第安人看見了，拿起斧頭把狼趕走了，小豬得救了……”在一年級的教室里，學生李夢媛正在向前來參觀的家長們講述自己制作的“拼音小報”上的童話故事。
康安學校學生現(xiàn)場表演新式“座位操”。
據(jù)介紹，為了鞏固拼音學習成果，老師曾小君安排學生們把自己喜歡的卡通人物、商標、貼紙裁剪下來，在旁邊注明拼音，制作成“拼音小報”，并把小報上的每個元素串成一個故事。“和過去機械地抄寫拼音字母不同，制作‘拼音小報’讓學生從‘被動學習’轉(zhuǎn)變?yōu)椤灾鲗W習’。在講故事的過程中，除了認識鞏固拼音學習成果，學生的創(chuàng)新能力、思考能力、表達能力等綜合素養(yǎng)都能獲得提升。”曾小君告訴海南日報記者。
“此次舉辦課后服務(wù)開放日，讓家長走進學校，就是向家長進一步宣傳‘雙減’政策，看到學生的收獲和成長，了解學校的做法，從而獲得家長的支持。”�？谑锌蛋矊W校校長王曉燕介紹，該校的校內(nèi)課后服務(wù)分為基礎(chǔ)托管和特色托管兩種類型。其中，特色托管包含31個班級，13種類型的特色課程，除陶藝課由外聘老師授課外，其余特色課程均由本校老師教授。目前，該校有2296名學生，其中1900多名學生參加了課后服務(wù)。
“海口市康安學校的做法，是秀英區(qū)開展校內(nèi)課后服務(wù)工作的一個縮影�！毙阌^(qū)教育局相關(guān)負責人介紹，今年秋季，秀英區(qū)全面啟動校內(nèi)“5+2”課后服務(wù)，市、區(qū)兩級財政共投入435萬元保障學校課后服務(wù)開展，用于改善環(huán)境和優(yōu)化服務(wù)條件。經(jīng)統(tǒng)計，秀英區(qū)直屬19所學校(村完小和教學點不納入計算)全面開展課后托管服務(wù)，學校覆蓋率達到100%，全區(qū)學生參加率達到98.9%，教師參與率達到99.28%。
