“雙減”后第一次期末考，海口部分小學(xué)推出“無紙化”考試
游戲中考試 好玩又有趣
■ 本報(bào)記者 計(jì)思佳
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步給學(xué)生減負(fù)，教育部要求小學(xué)一二年級不得進(jìn)行紙筆考試。不用紙筆，如何進(jìn)行期末考？如何知道孩子學(xué)會了沒有？海南日報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，本周內(nèi)，海口部分小學(xué)紛紛創(chuàng)新推出了“無紙化”期末測試，通過設(shè)計(jì)豐富多彩的游園“闖關(guān)”游戲，考查學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
游戲闖關(guān)代替紙筆考試
1月4日，�？谑袨I海九小濱海校區(qū)和西海岸校區(qū)開展為期一周的“夢想樂園大闖關(guān)”活動，闖關(guān)內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育等多個科目，通過有趣好玩的活動考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
4日上午是該校二年級語文專場“闖關(guān)”活動。海南日報(bào)記者在現(xiàn)場看到，8時許，同學(xué)們以班級為單位在教室門口排隊(duì)，每人手持一張“闖關(guān)活動積星卡”，按順序“闖關(guān)得星”。游戲共設(shè)計(jì)了5項(xiàng)闖關(guān)活動。每“闖”過一關(guān)，老師們就會根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)在“積星卡”上用圖章記錄下不同顆數(shù)的星星。
其中，“書寫小達(dá)人”活動檢驗(yàn)同學(xué)們能否按照老師的要求，正確書寫出10個生活常用詞組；“查字小超人”活動考驗(yàn)同學(xué)們能否通過部首查字法，在字典中分別查找出兩個獨(dú)體字和一個合體字；在“背誦小達(dá)人”活動中，同學(xué)們根據(jù)抽簽，背誦本學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇課文或者古詩。
“老師，你看，我的語文闖關(guān)游戲得了滿星！”該校二年級學(xué)生喬浩銘順利完成5項(xiàng)闖關(guān)活動后，興奮地拿著自己的“積星卡”給老師展示，“今天通過這種闖關(guān)游戲的方式進(jìn)行期末考試，我覺得非常輕松有趣�！�
多學(xué)科融會貫通
采訪中，記者注意到，不少學(xué)校在設(shè)計(jì)“闖關(guān)”游戲的時候，一個“關(guān)卡”就考查了多個學(xué)科的知識，內(nèi)容也和日常生活緊密相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生將知識融會貫通，并提升他們解決實(shí)際問題的能力。
1月6日上午，海口市長濱小學(xué)在一二年級學(xué)生中組織開展了主題為“綠色森林歡樂總動員”的表現(xiàn)性評價活動。在“百靈音樂廣場”游戲中，該校二年級學(xué)生彭錦瑄跟隨著電腦伴奏音樂，手舞足蹈地唱起了英文歌。因?yàn)榘l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、表情自然、動作協(xié)調(diào)，英語老師鐘佩瑜給出了3顆星的滿星評價。
“在這個關(guān)卡，除了詞匯記憶、英語發(fā)音，還考察了學(xué)生的歌唱能力、舞臺展示能力以及身體協(xié)調(diào)度�！辩娕彖ふJ(rèn)為，一個小“關(guān)卡”就實(shí)現(xiàn)了多個學(xué)科知識和技能的檢驗(yàn)，“這是以前的紙筆考試無法做到的�！�
在�？谑虚L濱小學(xué)校長王先云看來，從過去的紙筆考試到現(xiàn)在的游戲闖關(guān)活動，對學(xué)生和老師都提出了新的挑戰(zhàn)�！霸陉J關(guān)過程中，除了考查知識掌握水平，對學(xué)生的表達(dá)能力、動手操作能力、臨場反應(yīng)等都提出了更高的要求。同時，老師要成為‘學(xué)習(xí)游戲的設(shè)計(jì)者’，要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和低年級孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容滲透到游戲的各個環(huán)節(jié)中�！螒颉Y(jié)束后，還要根據(jù)評價結(jié)果，來指導(dǎo)改進(jìn)今后的教學(xué)工作�！�
(本報(bào)�？�1月6日訊)
