12月24日，以“點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想，啟迪智慧人生”為主題的“新晉院士與海醫(yī)青年話成長(zhǎng)”訪談活動(dòng)在海南醫(yī)學(xué)院舉行。2023年新晉中國(guó)科學(xué)院院士、中山大學(xué)腫瘤學(xué)專(zhuān)家馬駿，中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)心血管病學(xué)專(zhuān)家王建安，中國(guó)工程院院士、北京大學(xué)血液病專(zhuān)家黃曉軍專(zhuān)程趕到海南醫(yī)學(xué)院，與海醫(yī)青年師生暢談科研經(jīng)歷和人生感悟。

　　馬駿院士在訪談中回憶自己當(dāng)年選擇鼻咽癌作為主要研究方向的心路歷程。在談到學(xué)習(xí)和科研時(shí)，他表示，要不斷細(xì)化目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈，永不放棄；遇到困難不要?dú)怵H，要吃得苦、耐得煩、“霸得蠻”地刻苦鉆研；要敢于打破規(guī)則，勇于在國(guó)際上發(fā)聲，提出中國(guó)方案，制定中國(guó)指南，提高中國(guó)在國(guó)際上的學(xué)術(shù)影響力。

　　在談到臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過(guò)程中最重要的是什么時(shí)，王建安院士結(jié)合自己的從醫(yī)經(jīng)歷表示，作為老師不能以一種“高高在上”的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，而是要做出榜樣，用“榜樣的力量”潛移默化地感化學(xué)生。他說(shuō)，“醫(yī)學(xué)人文”是貫穿方方面面的，醫(yī)學(xué)是良心加愛(ài)心，良心是行醫(yī)的底線，愛(ài)心是無(wú)限的，以“病人需要什么”為中心，在點(diǎn)滴中為病人著想，就會(huì)成為醫(yī)學(xué)大家。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，牢記“教學(xué)相長(zhǎng)”，注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，了解他們的需求和想法，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，與學(xué)生共同進(jìn)步。

　　在談到自己的研究成果曾受到國(guó)外同行的質(zhì)疑時(shí)，黃曉軍院士認(rèn)為，創(chuàng)新其實(shí)就是打破舊知識(shí)體系、創(chuàng)建新知識(shí)體系的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中受到批評(píng)和質(zhì)疑是很正常的，要對(duì)這種批評(píng)和質(zhì)疑持包容的態(tài)度，要勇敢自信地面對(duì)質(zhì)疑，與提出批評(píng)和質(zhì)疑的人溝通交流，不斷提出更強(qiáng)有力的證據(jù)說(shuō)服他們，這種回應(yīng)的過(guò)程也是成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。

　　在談到如何保持科研工作前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，黃曉軍院士指出，培養(yǎng)更多醫(yī)學(xué)人才、提供更優(yōu)治療方案，造�；颊呔褪羌�勵(lì)他科研不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，在訪談過(guò)程中，他多次強(qiáng)調(diào)“挽救病人的生命，這是我最大的愿望，無(wú)論多大的挫折，與挽救生命相比，都不值一提”。訪談期間，黃曉軍院士曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)的一名急性髓性白血病患者，同時(shí)也是海南醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生特地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為拯救其生命的黃曉軍院士獻(xiàn)上鮮花，并分享了他們之間濃厚的醫(yī)患情誼故事。她說(shuō)，當(dāng)她得知黃院士要來(lái)海醫(yī)時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，在未提前告知工作人員的情況下自行為院士送上感恩的鮮花。她說(shuō)印象中的黃院士，每周四都會(huì)去查房，鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝病魔。在院士的鼓勵(lì)下，她頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了疾病得到了新生。

　　海南醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)表示，三位院士可以說(shuō)是海醫(yī)“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、和諧”校訓(xùn)精神的化身。海醫(yī)全體師生要真正把海醫(yī)校訓(xùn)內(nèi)化于心、外化于行，從今天開(kāi)始做出改變，在壓力中成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印往前走，才能成就智慧人生。

　　本次活動(dòng)是實(shí)踐陳國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課時(shí)強(qiáng)調(diào)的“以一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”精神的具體舉措，旨在通過(guò)榜樣的力量，激勵(lì)全校青年師生樹(shù)立人生理想和奮斗目標(biāo)，并勉勵(lì)青年師生不斷前行。(來(lái)源：海南醫(yī)學(xué)院)