為貫徹落實《海南省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，扎實推進�？谑行阌�區(qū)特殊教育資源教室管理能力整體提升項目，全面推進融合教育，近日，�？谑行阌�區(qū)特殊教育資源教室管理能力整體提升項目培訓在海口市第二十七小學順利舉行。�？谑行阌�區(qū)各隨班就讀普通學校校長(幼兒園園長)、分管資源教室的校(園)領(lǐng)導、特殊教育學校隨班就讀巡回指導教師、普校(幼兒園)資源教師、參與隨班就讀工作的教師共300余人參加了本次培訓。

　　此次培訓為期兩天，華南師范大學特殊教育系教授兼本試點項目專家組組長李聞戈，佛山市特殊教育名師、禪城區(qū)啟智學校副校長梁昭儀，東莞市殘聯(lián)教育就業(yè)部部長陳惠英三位專家通過深入淺出的理論講解和生動豐富的實踐案例，為參培學員提供了寶貴的經(jīng)驗和指導。這不僅加深了教師們對融合教育理念的理解，還使他們得以更深入地把握融合教育的概念內(nèi)涵和具體要求。

　　據(jù)悉，本次培訓是推進我省特殊教育資源教室管理能力整體提升試點項目的系列培訓之一，�？谑行阌�區(qū)作為該項目的試點區(qū)，將持續(xù)推動全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校6間資源教室為特殊兒童提供教育和服務(wù)。下一步，秀英區(qū)教育局將加大對融合教育的支持力度，進一步加強資源教室的建設(shè)和管理能力，建設(shè)資源教室示范樣板，促進融合教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　(劉驕驕)