近日，海南醫(yī)科大學(xué)第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(校賽)圓滿落幕。本次大賽以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新培養(yǎng)一流人才”為主題，吸引全校17個(gè)二級(jí)學(xué)院的60組教師團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。大賽邀請(qǐng)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)以及學(xué)校的15位資深專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委，共同見(jiàn)證了一場(chǎng)教學(xué)創(chuàng)新的智慧盛宴。

　　本次校賽采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)審與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審相結(jié)合的方式。前期網(wǎng)絡(luò)評(píng)審階段重點(diǎn)考察課堂教學(xué)實(shí)錄視頻和教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審聚焦教師的教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。參賽團(tuán)隊(duì)提交的課程思政創(chuàng)新報(bào)告、產(chǎn)教融合成果案例等材料，充分展現(xiàn)學(xué)校在“四新”建設(shè)、課程思政與產(chǎn)教融合領(lǐng)域深耕的成果。

　　本屆校賽首次同時(shí)設(shè)立新工科、新醫(yī)科、新文科、基礎(chǔ)課程、課程思政、產(chǎn)教融合六大特色賽道，依據(jù)教師職稱(chēng)細(xì)分為正高、副高、中級(jí)及以下三個(gè)組別，形成“6+3”立體化賽制�，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審環(huán)節(jié)首次采用五組并行模式，參賽教師在限時(shí)15分鐘內(nèi)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)，專(zhuān)家評(píng)委則通過(guò)10分鐘提問(wèn)交流從創(chuàng)新邏輯、實(shí)踐可行性等維度深入發(fā)問(wèn)，為選手提供“靶向指導(dǎo)”。

　　選手們紛紛感嘆：“這種高密度的互動(dòng)像一場(chǎng)教學(xué)‘答辯’，既緊張又受益匪淺。”

　　多位評(píng)委指出，參賽教師將前沿技術(shù)、思政元素與醫(yī)學(xué)教育深度融合，展現(xiàn)了新時(shí)代教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新活力。

　　海南醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)牛莉娜表示，本次大賽不僅是一場(chǎng)競(jìng)技，更是教學(xué)理念的深度碰撞與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的共享平臺(tái)。校賽通過(guò)六大賽道貫通“四新”建設(shè)與課程思政，深入推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，助力“四新”建設(shè)、課程思政建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，是學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、弘揚(yáng)教育家精神的重要實(shí)踐。(來(lái)源：海南醫(yī)科大學(xué))