海南日?qǐng)?bào)記者計(jì)思佳

　　9月8日上午，海南華僑中學(xué)教研室主任、高二政治老師翁文珠一走進(jìn)教室，就看到講臺(tái)上擺著學(xué)生為她準(zhǔn)備的一大束康乃馨。

　　“珠珠老師教師節(jié)快樂(lè)！沖著你的手繪書(shū)簽，月考我們會(huì)全力以赴考出好成績(jī)�！滨r花內(nèi)的賀卡祝福語(yǔ)讓她既驚喜又感動(dòng)。

　　翁文珠的教齡已有29年，在學(xué)校，除了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她還因“花式”寵學(xué)生聞名——每次月考、大型考試結(jié)束后，都要給班級(jí)政治科目取得高分的學(xué)生送上自己手繪的書(shū)簽、明信片作為獎(jiǎng)勵(lì)，這些手繪作品都以蝦為主題。

　　海南日?qǐng)?bào)記者在翁文珠微信朋友圈曬出的手繪書(shū)簽看到，畫(huà)面中雖未畫(huà)一滴水，但每只蝦的鉗子、觸須都畫(huà)得栩栩如生，生動(dòng)地展現(xiàn)了蝦在水中暢游的情景。

　　為何對(duì)蝦情有獨(dú)鐘？翁文珠說(shuō)，她的父親是一名書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。小時(shí)候，父親寫(xiě)完毛筆字，看到硯臺(tái)里還有多余的墨汁，就會(huì)在留白處畫(huà)幾只墨蝦。耳濡目染下，翁文珠也將父親畫(huà)蝦的絕活學(xué)會(huì)了。

　　說(shuō)起制作手繪書(shū)簽、明信片的初衷，翁文珠回憶：“2019年我?guī)Ц呷�畢業(yè)班，有段時(shí)間感覺(jué)學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)很疲憊，心理壓力大，便想送一些禮物鼓勵(lì)他們�！蔽涛闹檎f(shuō)，本想買(mǎi)一些糖果、文具送給學(xué)生，但感覺(jué)這些都很常見(jiàn)，“當(dāng)時(shí)手邊正好有一批校慶留下的明信片，我就在空白處畫(huà)上了蝦，并在上面給每個(gè)人寫(xiě)上了鼓勵(lì)的話語(yǔ)�！�

　　讓翁文珠沒(méi)想到的是，第一批手繪明信片在學(xué)生間引起反響�！翱吹綄W(xué)生們興奮的表情，我下定決心要把這種活動(dòng)形式堅(jiān)持下去�！蔽涛闹檎f(shuō)，校慶明信片用完后，她又自己買(mǎi)來(lái)書(shū)簽在上面手繪。

　　謝昀霏是海南華僑中學(xué)2022屆畢業(yè)生。因?yàn)檎�治科目成�?jī)優(yōu)秀，她曾獲得過(guò)10多張翁文珠的手繪書(shū)簽，被同學(xué)們戲稱(chēng)可以開(kāi)“蝦塘”了。

　　“翁老師的手繪書(shū)簽制作不易，構(gòu)思、勾線、寫(xiě)格言、蓋印章、掛流蘇，每張都不一樣，很是耗費(fèi)精力�！敝x昀霏說(shuō)，翁文珠還有很多行政、教研任務(wù)，為了不讓學(xué)生失望，她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間制作。

　　在謝昀霏看來(lái)，翁文珠的手繪書(shū)簽對(duì)學(xué)生確實(shí)起到了激勵(lì)作用，“因?yàn)橄Ｍ�可以多多獲得手繪書(shū)簽獎(jiǎng)勵(lì)，大家學(xué)習(xí)政治科目的勁頭十足。到了高三，全班同學(xué)的政治科目成績(jī)都有了顯著提高�！�

　　如今，每次畢業(yè)生返校，大家見(jiàn)到翁文珠，提得最多的還是她的手繪書(shū)簽�！拔蚁胪ㄟ^(guò)手繪書(shū)簽的方式，給學(xué)生的高中生活留下美好回憶。也想告訴他們，除了學(xué)習(xí)，還要多多發(fā)展健康有益的文藝愛(ài)好，不斷開(kāi)拓視野�！蔽涛闹檎f(shuō)。