海南日報全媒體記者曾毓慧
三五名學(xué)生，身穿古裝長袍娓娓講述歷史典故《完璧歸趙》，或混搭衣裳生動演繹童話故事《皇帝的新裝》等，一個個眉宇間盡顯精氣神，又不失“腔調(diào)”地把課本里的一幕幕好“劇”搬上了校園舞臺，這是位于白沙黎族自治縣的海南中學(xué)白沙學(xué)校近日舉辦的課本劇決賽精彩片段。
“從課內(nèi)走向課外，可啟智潤心，能讓書香少年氣自華�！痹谠撔F委書記劉曉瑜看來，白沙地處海南中部偏遠山區(qū)，多年來，師資力量較為薄弱，缺少名師，校園文化沉悶鮮見起色，這讓廣大教師及家長一直很苦惱。
辦好人民滿意的教育，讓山里的孩子在家門口就能讀上好學(xué)校，既是群眾的迫切需求，也是一項尤為重要的民生事業(yè)。白沙縣委、縣政府在求新、求變、求實效的積極探索中，贏來了引進海南本土名校合作辦學(xué)的新契機——2022年8月，海南中學(xué)與白沙中學(xué)決定以托管方式共建辦學(xué)。海南省教育廳有關(guān)負責(zé)人在見證揭牌儀式時表示，這是我省推進集團化辦學(xué)的標志性項目，也是振興民族地區(qū)教育的一次有益嘗試，并勉勵各方共同發(fā)力將其打造成為合作辦學(xué)的示范與標桿。自此，這所已有60余年辦學(xué)歷史的山區(qū)學(xué)校掛牌成為“海南中學(xué)白沙學(xué)�！保瑢W(xué)校3000余名學(xué)子迎來了更加廣闊的成長成才舞臺。
但在掛牌新校名之初，不免有質(zhì)疑的聲音，一是海南中學(xué)長期派駐白沙的師資力量并不是一個團隊，而是依靠執(zhí)行校長一人“傳幫帶”；二是外來名師能否盡快適應(yīng)山區(qū)“水土”，帶動提升本土師資水平，促進辦學(xué)育人見實效
“看似‘一人派駐’白沙的背后，其實是整個海南中學(xué)師資團隊的全力托舉�！痹撔�(zhí)行校長張元元一直堅守三寸講臺，今年再挑高三年級語文教學(xué)重擔(dān)。她介紹，海南中學(xué)白沙學(xué)校在借鑒整個海南中學(xué)管理理念與辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合白沙當?shù)貙嶋H，采取扁平式管理模式，革新學(xué)校管理制度建設(shè)，提升托管共建成效。具體而言，在培養(yǎng)學(xué)生層面，從規(guī)范早晚修、課堂秩序、宿舍紀律等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步克服課業(yè)畏難情緒，重塑學(xué)生自信心；在提升教師層面，該校通過“青藍工程”、同課異構(gòu)“傳幫帶”等模式，安排海南中學(xué)各學(xué)科名師輪流到白沙授課，分享心得，而該校老師則分批安排到海南中學(xué)跟班培訓(xùn)，通過雙向發(fā)力，帶動全校師生共同成長進步。
“以前，本校老師可能會覺得去名校培訓(xùn)就是‘走過場’，大多不愿去、躲著走，如今，一有培訓(xùn)機會，大家都爭著去，老師們學(xué)習(xí)的干勁一點不比學(xué)生差�！焙Ｄ现袑W(xué)白沙學(xué)校副校長王啟河介紹，合作辦學(xué)機制已覆蓋全校初中7個學(xué)科，高中9個學(xué)科全部師生�！霸诎咨承@里，我們是孩子們的老師，但在海南中學(xué)‘導(dǎo)師制’及‘師帶徒’體系里，我們也是海中名師的學(xué)生，將所學(xué)知識反哺白沙學(xué)校的學(xué)生�！痹撔ＵZ文教師黃秋嬋很有感觸。
在營造濃厚學(xué)風(fēng)同時，該校還提倡并組織各年級開展辯論賽、課本劇、奧秘萬千科普知識競賽等多彩校園文化活動。如今，每逢下午課后，學(xué)生們已習(xí)慣在正學(xué)樓一樓閱讀中心看課外讀物，與三五同學(xué)相約下象棋、下圍棋，或是在運動場上揮灑汗水，整個校園顯得朝氣蓬勃。
“一是改變了學(xué)生行為習(xí)慣，二是提升了授課教學(xué)質(zhì)量，三是優(yōu)化了管理機制�！睆堅榻B，目前海南中學(xué)白沙學(xué)校躋身省一級學(xué)校，并接連獲得多項省級以上榮譽。上周，海南大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”的牌匾給該校，部分優(yōu)質(zhì)生源從�？�、三亞、儋州等市縣回流至白沙。自2023年以來，該校已有多名學(xué)生考取了重慶大學(xué)、東北大學(xué)、海南大學(xué)等“雙一流”高校，登上更為寬廣的成長、成才舞臺。
“依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢，因校制宜地推廣托管共建辦學(xué)的成功經(jīng)驗與模式，讓更多學(xué)生受益，讓家長放心。”白沙縣教育局局長符愛芳介紹，該縣目前已成立海南中學(xué)白沙學(xué)校、白沙第一小學(xué)、海南白沙思源實驗學(xué)校三個教育集團，通過理念、資源、師資、課程共享，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射、示范引領(lǐng)作用，助推白沙教育提質(zhì)增效。
白沙縣政府有關(guān)負責(zé)人表示，將繼續(xù)統(tǒng)籌與引進優(yōu)質(zhì)資源，從硬件、軟件、經(jīng)費、師資等方面加強服務(wù)保障，不斷激發(fā)合作辦學(xué)活力，辦好人民滿意的教育。
