海南日報全媒體記者李豌

　　7月16日，海南日報記者從萬寧市第三中學獲悉，近年來，該校結合高中學生基礎知識薄弱的現(xiàn)實情況，依據(jù)新課改“以學生為本，立德樹人”的教育教學理念，在重視基本課程的基礎上，另辟蹊徑，開展特色教學，開設音樂、舞蹈、美術、書法、體育、播音主持課等小科目專業(yè)課程，不斷探索出一條適應學校發(fā)展的道路。

　　據(jù)悉，為此，學校成立領導小組，校長為組長，規(guī)劃目標，制定措施。教務處、體衛(wèi)處、藝體組齊抓共管，年級做好配合和落實工作。每年5月份，在中招考試之前，學校就面向全市初中畢業(yè)生組織體育藝術生自主招生考試，初步擬定36名考生入圍。在高一新生入學時，就幫助學生規(guī)劃人生發(fā)展方向。引導學生在學好文化基礎課同時，根據(jù)個人的興趣、愛好、特長，引導、發(fā)動他們選擇音樂、舞蹈、美術、書法、體育、播音主持的其中一項，作為主攻方向，將因材施教和個性發(fā)展相結合，充分調動學生學習積極性，增強學生的適應能力，形成“兩條腿走路”“兩條槍打戰(zhàn)”的發(fā)展模式，拓寬學生的成才之路。

　　同時，由校長牽頭，制定特色教學大綱，編寫教材，分項實施。任務分解到科室、科組、年級，責任落實到人，學生分階段學習，由易到難，由少到多，實行動態(tài)跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，促使學生進步、成才。

　　該校校長許振平介紹，為提高教學質量，學校所開發(fā)的音樂、舞蹈、美術、書法、體育、播音主持專業(yè)課，授課教師均為專業(yè)性強，教學經驗豐富的教師，還從萬寧市書協(xié)畫協(xié)聘請了書法、美術教師各一名任課。學校還借助外部優(yōu)質教育資源，跟海南大學、西南大學海南分校、海口老鷹畫院等合作，利用優(yōu)質師資助力學生專業(yè)素養(yǎng)的高質量發(fā)展。場地上，特設美術室一間，音樂舞蹈室一間，體育訓練室一間，作為專業(yè)課學習的固定場地。

　　“在不影響主課學習的前提下，我們充分利用早上跑操、下午和晚修時間，開展特色教學。并以考代練，緊抓質量。每學期至少進行三次專業(yè)課考試，發(fā)現(xiàn)問題立即針對性整改，保證每個學生專業(yè)成績達到高考本科線的標準；高三藝考結束后，還進行文化課測評，再有針對性地查漏補缺，夯實文化課基礎�！痹S振平說，近年來，每年300余名高考畢業(yè)生中，均有一百余名通過專業(yè)課進入本科院校，如北京體育大學、北京郵電大學、武漢師范大學、陜西師范大學、華南師范大學、廣東體育大學、西南大學等。今年本科上線率達52.2%，今年通過專業(yè)課達到本科線的學生所占的比例為67%。