“送課下基層活動(dòng)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且是強(qiáng)化依法行政理念和執(zhí)法服務(wù)意識(shí)的傳遞，更是一次交流的平臺(tái)、一次思想的碰撞。”11月13日，�？谑芯C合行政執(zhí)法局創(chuàng)新性開(kāi)展常態(tài)化教育培訓(xùn)，在該局秀英分局舉辦第一期送課下基層活動(dòng)。

授課老師分享基層執(zhí)法辦案技巧與經(jīng)驗(yàn)。李鑫攝

　　據(jù)悉，此次活動(dòng)是�？谑芯C合行政執(zhí)法局機(jī)構(gòu)改革后，根據(jù)常態(tài)化教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，圍繞推進(jìn)綜合行政執(zhí)法改革要求而開(kāi)展，旨在全面提升綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。該局遴選師資組建講師團(tuán)，送課到基層，逐個(gè)單位組織實(shí)施，第一站為秀英分局。

　　營(yíng)商環(huán)境的不斷優(yōu)化提升，是海南自由貿(mào)易港建設(shè)的重要舉措。為更符合海南自貿(mào)港發(fā)展的綜合行政執(zhí)法需求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，更新綜合執(zhí)法理念，增強(qiáng)自身能力素質(zhì)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法工作作風(fēng)，此次培訓(xùn)選取了《行政執(zhí)法中的溝通與情緒管理》《行政執(zhí)法案例探討》《行政訴訟與行政案例分析》《基層綜合行政執(zhí)法工作亮點(diǎn)、法制審核經(jīng)驗(yàn)及“承諾+執(zhí)法”優(yōu)秀案例分享》等眾多課件內(nèi)容，并可以根據(jù)基層培訓(xùn)需求進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整更新。

11月13日，海口市綜合行政執(zhí)法局送課下基層活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。李鑫攝

　　當(dāng)天的培訓(xùn)課堂氣氛活躍，因?yàn)槭谡n內(nèi)容貼近基層執(zhí)法實(shí)際，再加上授課老師深入淺出的精彩講解，參訓(xùn)學(xué)員在認(rèn)真聆聽(tīng)之余也積極參與課堂互動(dòng)。像心理講師李紅梅講解的《行政執(zhí)法中的溝通與情緒管理》，學(xué)員們?cè)谒�的帶領(lǐng)下還原再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)，充分展示了溝通與情緒管理在執(zhí)法行動(dòng)中的重要作用。而�？谑芯C合行政執(zhí)法局瓊山分局法規(guī)辦負(fù)責(zé)人吳艷寧分享的基層執(zhí)法辦案技巧經(jīng)驗(yàn)，更是被眾多學(xué)員譽(yù)為“干貨滿滿，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性”。

　　海口市綜合行政執(zhí)法局副局長(zhǎng)林志文在開(kāi)班動(dòng)員講話中指出，送課下基層活動(dòng)是貫徹落實(shí)常態(tài)化教育培訓(xùn)的具體舉措。它既能讓執(zhí)法人員在繁忙的工作中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)充電，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)；又能傾聽(tīng)基層聲音，了解一線執(zhí)法難點(diǎn)，讓教育培訓(xùn)更有針對(duì)性，更貼近實(shí)際需求，從而優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，讓每一次學(xué)習(xí)都能轉(zhuǎn)化為提升工作效率的利器，共同推進(jìn)執(zhí)法隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。

參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。李鑫攝

　　最后，林志文希望參訓(xùn)學(xué)員以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力、改進(jìn)作風(fēng)，打造一支政治過(guò)硬、執(zhí)法為民、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的執(zhí)法隊(duì)伍，為聚力打造自由貿(mào)易港核心區(qū)，全面建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化新�？谪暙I(xiàn)智慧和力量。(卓光吉 鄧宇)